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孩子的玩具車   除了讓他們玩   

能不能讓他們拿車子來作勞作呢?  答案是可以的 

這個活動在加拿大的托兒所  如果有教到交通工具的話 

老師就會準備這個活動讓他們玩  所以算是個常見到的勞作活動

準備材料

1. 大大小小的玩具車(最好選車輪的輪胎紋路夠深的車子)

2. 圖畫紙

3. 水彩顏料

4. 水彩調色盤

發圖畫紙,車子, 幫孩子们擠好水彩顏料在調色盤上

引導他們用車子的輪胎沾水彩 然後開始用車子畫畫  畫在圖畫紙上

以下是車輪胎畫出來的樣子

教學目標:

1. 以勞作讓孩子更認識車子

2. 利用車子和水彩來做勞作介此認識各種顏色

3. 讓孩子用車子在圖畫紙上開過來 開過去   訓練孩子的手部力量

P.S.....在做勞作之前 可以先帶小孩唱首歌 或講個故事給他們聽 

 之後在做勞作 這樣能加深他們對車子的印象 

關於車子的兒歌 "the wheels on the bus" 可以是個好選擇 

把 整首歌歌詞"Bus" 改一改變 "car"  就是the wheels on the bus的改篇版 

或者陪小孩唱兩首 一次bus版本 一次car版本 這也是另一個idea...

至於關於車子的故事書  去圖書館找應該很多......^^

最後附上   "The wheels on the bus"    的歌詞

The wheels on the bus

The wheels on the bus go round and round,

round and round, 
round and round. 
The wheels on the bus go round and round, 
all through the town.

The wipers on the bus go Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish; 
Swish, swish, swish. 
The wipers on the bus go Swish, swish, swish,
all through the town.

The horn on the bus goes Beep, beep, beep; 
Beep, beep, beep; 
Beep, beep, beep. 
The horn on the bus goes Beep, beep, beep, 
all through the town..

The money on the bus goes, Clink, clink, clink; 
Clink, clink, clink; 
Clink, clink, clink. 
The money on the bus goes, Clink, clink, clink, 
all through the town.

The Driver on the bus says "Move on back,
move on back, move on back;" 
The Driver on the bus says "Move on back", 
all through the town.

The baby on the bus says "Wah, wah, wah; 
Wah, wah, wah; 
Wah, wah, wah". 
The baby on the bus says "Wah, wah, wah", 
all through the town.

The mommy on the bus says "Shush, shush, shush; 
Shush, shush, shush; 
Shush, shush, shush."
The mommy on the bus says "Shush, shush, shush"
all through the town.